浙江省大学生体育协会赴北京开展高校体育工作学习调研

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为深入学习贯彻党的十九大精神,落实党和国家在新时代、新时期有关高校体育工作的要求,科学谋划浙江省学校体育发展规划(2018-2022年),用新理念、新举措、新作为和新成果推进浙江省高校工作大发展,打造具有创新特色的高校体育工作“浙江方案”、“浙江经验”。受省教育厅委派,组成7人浙江省大学生体育协会学习调研团组,于2018年4月8-10日赴教育部学生体协联合秘书处(中国大学生体育协会)、北京市大学生体育协会和清华大学、北京大学开展高校体育工作和大学生体育协会工作的学习与调研。

所到各单位热情接待了调研团,并对十三届全国学运会的成功承办和浙江省大学生体育代表团取得的优异成绩表示衷心祝贺,对浙江省高校在积极支持中国大体协和全国高校体育工作的创新发展等方面作出的积极贡献予以充分肯定和赞许。

在教育部学生体育协会联合秘书处、中国大学生体育协会,教育部学生体育协会联合秘书处秘书长、中国大学生体育协会副主席薛彦青,中国大学生体育协会副主席张爱龙、中国大学生体育协会常务理事王晓毅,中国大学生体育协会综合行政部副主任张汉以及政策法规办、竞赛管理部、足球工作部、协会与注册管理部等相关负责人参加了座谈。薛彦青秘书长充分肯定了浙江省大体协调研团在党的十九大精神深入贯彻学习之际,在“大调研、抓落实”调研年的积极作为。张爱龙副主席详细介绍了中国大体协发展现状、组织架构与新时代改革发展思路,并提出了学校体育工作要进一步面向基层、面向全体学生的工作宗旨以及构建体系化的群团组织,进一步净化赛纪赛风,凝聚社会各方力量,做大做强学校体育事业,切实增强学生体质,增进健康等方面的具体要求。浙江团组介绍了浙江省大体协在浙江省教育厅领导下,近几年开展工作情况,以及未来五年高校体育工作将开展围绕《体育工作基本标准》督查与诊断指导、“一校一品”课程建设、俱乐部制化校园阳光体育活动组织体系构建、课余运动竞赛与学生体质健康促进等方面的工作规划。与会人员还就我国高校体育工作发展结构不平衡、不充分的现状进行了分析,针对“扬长补短”、“合作发展”等方面的问题进行了交流与研讨。

赴中国大体协调研学习
调研团与大体协领导合影
薛彦青秘书长致词
张爱龙副主席介绍工作
王晓毅常务理事主持会议

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

在北京市大体协,北京市大体协杜松彭主席(原北京市教委副主任)、刘启孝秘书长、教学群体科研部张威主任、竞赛训练部郝光安主任、事业发展部王立红主任、高职高专部贾书申主任和竞赛训练部秘书李贵森等主要领导和相关机构主要负责人参加了座谈。 杜松彭介绍了北京市大体协的机构设置、活动开展情况和发展规划,张威(清华大学)、郝光安(北京大学)、贾书申(北京工业职院)和李贵森(北京社会科学大学)分别介绍了北京大体协近几年来在教学科研、群体竞赛、全国性和北京市大学生体育竞赛、高职高专体育工作和运动会编排人脸识别系统等方面的体育工作、活动情况。浙江团组就浙江省大体协近几年来在政治建设、组织建设、制度建设、竞赛项目开展、校园阳光体育活动推进、学生体质健康现场抽测、体育课程与特色项目建设等方面的情况作了介绍。双方围绕大体协组织建设、“阳光杯”、“朝阳杯”竞赛项目设置与综合评价激励体系构建、注册与纪律检查、“基于私有云方式的运动会管理平台”等主题展开了充分的交流与研讨,并初步达成了“北京市—浙江省大学生体育协会友好协作与创新发展”合作意向。

浙江省大体协调研团与北京市大体协领导交流
浙江省大体协调研团与北京市大体协领导交流
浙江省大体协调研团与北京市大体协领导合影

在清华大学,调研团一行在该校体育部主任刘波教授的陪同下,参观了清华大学体育荣誉室,了解了清华大学辉煌的体育校史,并真切地感受了中国各历史时期体育教育家们在学校体育教育理念、校园文化与精神、竞技体育与国际交流等方面的真知灼见和历史贡献。调研团还听取了刘波教授的“新形势下我国高校体育改革创新的理念与实践——以清华大学为例”的专题报告,他介绍了清华大学体育工作的“四有”特色,即有理论——体育迁移价值的学校体育观、有理念——育人至上,体魄与人格并重、有目标——为祖国健康工作五十年、有口号——无体育不清华,并对清华大学积极倡导的“4+2+2” 体育课程体系、男女3000M(男)/1500M(女)长跑运动、“人人学会游泳”的校本特色运动项目、新生“第一课”、“赤足运动会”等校园特色体育工作进行了详细介绍,令调研团所有成员感受深刻,深受启发。

调研团参观清华大学体育荣誉室
调研团参观清华大学体育荣誉室

 

 

 

 

 

 

调研团赴清华大学体育部学习调研
调研团赴清华大学体育部学习调研

 

 

 

 

 

 

为期一天半的实地学习调研活动拓展了我省高校体育工作者的视野,加强了联系与沟通,开辟了更多交流合作的空间,汲取了国内一流、国际著名大学体育工作经验与精神文化,为科学谋划浙江省高校体育工作未来五年发展规划提供了有益借鉴。

调研团在这次学习调研活动中的体会与感受主要有:

  • 认真学习,科学谋划

通过学习调研,了解掌握我国高校体育前沿发展趋势,落实党和国家在新时代、新时期有关高校体育工作精神,结合实际,为政府相关部门提供2018-2022年浙江省高校体育工作“浙江方案、浙江经验”的发展规划,以及可借鉴的理论与实践依据。

二、加强沟通联系,以理解获支持

“走出去”开展实地学习调研工作,既是贯彻落实上级提出的“大学习、大调研”倡议的积极举措,更是一次拓展视野,学习先进经验,激发创新热情,加强与多部门、多高校联系沟通获得支持,开展省(市)际、校际合作的好机会。

三、树立品牌意识,以影响力赢认可

第十三届全国学生运动会成功承办和浙江省大学体育代表团的优良赛绩充分彰显了浙江高校体育工作的高水平和较大的影响力。为寻求各方面工作支持和下阶段进一步创新发展提供了极为有利的条件。

四、完善组织机构,以服务求发展

依托教育主管部门行政的支持力量,科学设置浙江省学生体育协会组织机构,建立健全面向全体会员、全体学生的集“运动竞赛、群众体育、教学与科研、商务推广与社会服务、纪律与监督”为一体的管理服务体系,将更加有利于推动浙江省高校体育工作向广度和深度发展。

五、注重传承发展,以展示显成绩

注重浙江省大学生体育协会文化宣传与文档建设工作,及时补救目前浙江省高校体育工作在国际体育交流与竞赛、全国性参赛、全省竞赛等方面涉及视频资料、文档资料、协会LOGO等形象设备系统设计与制作方面的不足,对展示浙江高校体育工作的成果,推动学校体育工作的传承与发展将作出积极的贡献。

六、强化科学设计,以“三化”上水平

科学设计,抓紧打造集“注册系统、报名系统、验证系统、成绩查询系统、成绩与等级标准证书系统”等于一体的基于省级运动竞赛的“浙江省高校学生运动竞赛管理系统”,以提升浙江省高校体育工作的信息化、整合化、便捷化水平。

七、弘扬体育文化,以特色聚精神

培育具有省级、校级特色的体育项目,凝练校园体育精神与品质文化,提升浙江省高校体育工作的品牌影响力。

八、统筹协调各方,以合作激活力

加强省大体协与中国大体协、省内名校与国内名校、省内优质高校与省内弱势高校之间的高校体育发展战略合作,统筹协调、全面解决全省高校体育工作面临的“不平衡、不充分”发展现状,激发创新动力和活力,推动浙江省高校体育工作整体水平在未来五年取得突破性新进展。

九、注重高校体育工作综合评价,激励高校体育综合影响力

以全国十三届学生运动会“校长杯”、北京市高校“阳光杯”、“朝阳杯”评选为参照,科学构建浙江省高校体育工作绩效综合评价体系,设立以省大运会运动竞赛、学校体质健康标准达标、高校体育工作基本标准、社会体育贡献等为主要评价内容的“浙江省高校体育工作“校长杯””,四年为一个周期,以激励浙江省高校体育工作整体创新发展。