嵊州中学大课间跑步的“新常态”管理

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嵊州中学为了确保学生每天都有一小时的体育锻炼时间,多年来,学校因地制宜、精心策划、用心组织,利用大课间活动等时间,组织全校学生进行阳光体育冬季长跑活动,磨练学生的意志品质,培养良好的锻炼习惯,有效提高学生身体素质特别是耐力素质水平。

嵊州中学大课间跑步的“新常态”管理

嵊州中学将“大课间集体跑步”工作作为关注学生全面发展、提高学生综合素质的高度来认识,全校上下树立“健康第一”的观念,把跑步活动当成提高学生健康水平的有力手段,扎实推进素质教育;该校将其纳入学校整体工作之中,精心设计、严密组织、优化细节,认真学习、借鉴先进教育经验,在落实大课间集体跑步工作中,求实、求严、求细、求恒,杜绝形式主义,严格工作实施,明确目标、责任到人,确保工作取得实效。

嵊州中学大课间跑步的“新常态”管理

一、设计精心,组织严密。

大课间跑步活动是一项大型的全校性活动,需要精心设计、严密组织。嵊州中学校级领导和政教处负责人、年级组管理人员、班主任和体育老师一起学习研讨,参与制定活动方案,策划跑步线路,全校分三个年级在运动场、晨钟广场和生活区进行跑步。学校多次召开大课间跑步专项工作会议,落实活动的有关细节。行政会议上把大课间跑步工作当作学校重点工作的高度来抓;各线协调会议,齐抓共管,做好工作;教职工会议,统一思想,提高教师的认识;学生大会,进行组织发动,明确意义;体育委员会议,进行培训,培养骨干,落实活动;体育教师会议和年级体育教师备课组会议,分析问题,提出整改措施,分工合作,做好工作。

大课间跑步安排在上午第二节下课进行,天气稍热时就调整在第一节下课进行,总时间安排25分钟,跑步的距离为800~1000米。为了不影响下一节上课,学校严禁上一节课拖堂,各班一下课就按秩序慢跑到指定地点集合,没有足够的场地集合的年级,可以采取一部分班级到达后就开始跑步,这样即可以避免拥堵,又可以节省总体时间,使学生有足够的时间调整和准备下一节课。

二、管理到位,责任落实。

大课间跑步的有效开展,需要从管理上着手,做到管理到位。大课间跑步活动在学校校长室统一领导下进行,年级主任是本年级大课间跑步质量的第一责任人,班主任是本班学生训练工作的领导者和责任人,体育老师是任课班级跑步质量的直接责任人,通过层层落实责任,确保跑步质量在规定时间内得到突破。在具体操作中做到“五到位”,即学校管理到位,年级管理到位,体育教师管理到位,值周教师管理到位,学生会管理到位。

学校管理到位。学校通过橱窗、广播、黑板报等形式及时统计和评价年级或班级的跑步情况;将班级的跑步情况作为先进班级评定条件之一,列入了班主任考评之中;学校政教处事先安排老师沿途固定岗位检查督促学生按要求活动,划定管理范围和职责。

年级管理到位。要求班主任随班管理;建议教师和学生一起跑步锻炼。各班跑步时由一人领跑,并带醒目的班牌,便于随时评比检查。年级组安排同学到指定某班随班负责检查评比,认真填写检查表,并及时交年级组。年级组及时公布各班活动情况并张榜公布,及时将信息反馈给班主任和学生,表扬先进,改正不足。培养体育骨干参与体育管理评价的能力,如随机清点某班人数或对固定班级进行评比,交年级组长统计时参考。学生请假(缺勤)次数与学生的评优相结合。

体育教师管理到位。体育教师主要负责调节学生跑速、班级间距、队形、纪律、集合和讲评等;体育课时对各班进行跑步的队列训练;及时发现活动中出现的问题,收集老师和学生的意见和建议,及时提出解决办法。

值周教师管理到位。值周教师负责检查各年级各楼层的情况,对各班在教室的学生作记录,并及时交年级组。负责上下楼梯的安全,并处理偶发事件。

学生会管理到位。校学生会体育部积极发挥作用,协助学校组织、管理。校学生会宣传部做好大课间跑步的锻炼活动的宣传。

建立“学校统一领导、年级全力支持、班主任和值周老师积极配合、体育教师和学生会具体实施”的工作机制,确保大课间跑步工作取得实效。

三、制度保障,检测有效。

大课间跑步活动每天都要组织全校同学在有限的校园中集体跑步,工作压力大,头绪多,因此学校要求全员参与,协同工作,坚持不懈,长期推动,努力把大课间跑步活动做好、做优、做长久、做出实效,把它当作一项长效工程来抓。大课间跑步活动要产生长期有效的效果,需要有健全的制度保障,制定《大课间跑步活动实施方案》、《大课间跑步活动评比办法》、《大课间跑步活动请假制度》等,为更好的贯彻落实大课间跑步活动的开展,加强对学生大课间跑步活动的安全管理,防止意外事故的发生,确保大课间活动在学校安全有序开展,根据学校的安全工作制度,制订《大课间跑步应急预案》。

大课间跑步的成效如何,取决于管理者的有效管理。从教科研方面深入研究,促使大课间跑步更加科学、合理。把大课间跑步活动作为身心发展和德育教育的良好载体,并严格落实大课间集体跑步的时间、锻炼强度等,结合学生年龄特点、学校工作实际,因地制宜,有效管理,促进大课间跑步有序开展,促进学生身心健康发展。(嵊州中学  费军民)