快乐运动 美丽校园

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湖州市南浔区镇西小学自开展阳光体育运动——大课间活动以来,始终坚持走自我特色之路,以“乒乓运动”为载体创设阳光体育运动。几年来,活动取得了一定的成绩:2008年学校被评为省体育特色学校(乒乓球),市体育工作先进学校。“快乐乒乓”被评为省阳光体育运动展示二等奖奖,成功地举办了三届乒乓文化节。

    2010大课间活动响应教育局倡议,以提升“质效”为宗旨,以“五美”为具体目标,进行了创新改革。3个月来的努力,全新的大课间模式已初步形成,规范性、美观性得到了提升。

    5月2日,《浙江经视》频道播出了我区镇西小学的《快乐乒乓》专题片。经视频道5月30日上午9点10分又播出了《浙江省阳光体育的综合片》,其中部分内容与镇西小学的《快乐乒乓》相关。

    下面就简单介绍一下我校“快乐乒乓”活动内容及流程:

    一、大课间活动——快乐乒乓“五”个美

    ●  慢跑进场、乒乓操—— 树阳刚之美

    随着嘹亮的军号声响起,学生以振奋的精神、饱满的情绪迅速进入大课间状态,听着静静的滴水声,孩子们安静地走出教室,秩序井然地到指定地点集合。在一段轻快的步行音乐后,师生们合着欢快的节奏,踩着铿锵的拍子,喊着嘹亮的口号,循着线路依次跑入校园广场和运动场。

乒乓操追求整齐划一,并落实了力度、整齐度和协调性,体现规范大方、活泼欢快的风格。

在整个从集中整队到慢跑进场再到乒乓操的过程中,每一处都让学生切身感受军人的英姿飒爽、严肃坚毅的作风,从而树立军人般的阳刚之美。

    ● 规定项目、创新项目 ——求创新之美

    每天走进“快乐乒乓”,迎着和煦的春风、沐浴温暖的阳光、感受泥土的芬芳,享受一天最美好的时光。每天走进“快乐乒乓”,在合作中孕育创新、在玩耍中张扬个性、在欢笑中健康身心!……在一句句轻声细语、一段段柔美旋律中开始了孩子们自主化乒乓菜单活动。矮人颠球、掷球落框、滚球接力、胯下传球、花样颠球……一个个富有创意的活动接连不断,校园里顿时热情高涨,欢呼声、加油声,声声不断。如何让低年级的活动具有趣味性,让中高年级的项目具有技能性,如何体现活动的自主与创新是自主化乒乓菜单活动的关键。我们一方面为学生设计了规定的活动项目,另一方面积极鼓励学生因地制宜动手、动脑,自己设计开发活动项目。创新尽在玩乐中……

    ● 集体舞 ——展舒婉之美

    在舒缓优美的音乐声中,孩子们手拉着手,翩翩起舞,把最真、最纯、最美的献给了大自然……他们时而优美,时而欢快,时而热情,时而舒展,缤纷的动作在孩子们肢体中流淌,一个个跃动的圆圈,一抹抹灿烂的笑容,绽放在每个人的脸上……在集体舞的创编中我们融入了乒乓、瑜珈等元素,让孩子们在集体舞中感受舞的舒婉、艺术与美的享受。

    ● 团队大课间活动—— 创团队之美

    大课间活动承载着一个学校的校风、班风和同学们的精神风貌。在30分钟整个大课间活动中,师生间的亲密配合,无不体现出镇西小学“团队之美”。欣赏着这一“盛宴”,我们都为之感动与激动:感动着全校上下同心同德,付出的艰辛劳动;激动着孩子们用智慧、用技能、用知识越过了一个又一个前进中的障碍,学着协作,学着拼搏,学着体验,共同演绎着团结协作带来的精彩!

    ● “乒乓吉尼斯”挑战赛——扬进取之美

    展现自我,挑战自我,将娱乐与竞技结合,一场别开生面的校园乒乓吉尼斯挑战赛在校园中再起波澜。正反颠球、银球传递、银球接力等项目,显示出了孩子们扎实的乒乓基本功。乒乓球单打比赛更是精彩至极,孩子们推、挡、削、拉、抽,用尽浑身解数,参赛队员顽强的拼搏精神让人钦佩。乒乓吉尼斯挑战赛,让孩子们挑战自我,经历成长,冲刺极限,收获快乐,形成进取的校园氛围!

    二、新方案实施以来的体会

    ● 目标的激励

    “心有多高,路就有多远。”其实我们做很多事,首先需要一种目标意识。目标决定成功的高度,有什么样的目标,就有什么样的行为。镇西小学用全新的教育思想和目标来引领大课间:教育是一个统一的整体,德、智、体、美、劳教育都是这一统一体的有机组成部分,它们相互联系、互相渗透,不能有第一、二之分。这与镇西小学的素质教育理念有着异曲同工之处,都是在强调人的全面和谐发展。镇西小学的大课间旨在让学生与他人积极合作、共同奋斗、愉快运动、和谐相处中收获自信,收获快乐。学校通过“快乐乒乓”——我们的大课间,让学生真切感受“五”个美:阳刚之美、创新之美、舒婉之美、团队之美、进取之美。就是在这样一个“目标”的引领和激励下,各项工作积极有效地展开。从方案的确定到训练的组织,从集中的讲授到班级的辅导,从进退场的安排到服装的统一,每一个环节都体现一种“精品”观念,力求做优、做精。

    ● 集体的力量

    俗话说:“人心齐,泰山移。”“快乐乒乓”——我们的大课间的成功展示离不开镇西小学这支高素质、乐奉献,有着强大凝聚力、智慧战斗力和强烈责任意识的教师团体。在大课间各项目的训练过程中,体艺组老师仔细琢磨每个动作,做好分解动作,耐心细致地为学生讲解、示范。班主任们身体力行,带头跑步、做乒乓操、学好集体舞,并积极参与到训练中,与学生打成一片,指导学生的动作,鼓舞学生的士气,保证了训练的质量和学生的训练热情。

    ● 精细的作风

    好多事就介于认真与不认真之间。同样做一件事,认真与不认真会产生截然不同的结果。任何工作只有得到完美执行,才能取得完美的效果。整套大课间活动的难度比较大,需要方法和时间上的保证。训练中,我们的辅导老师和班主任对队形、动作的要求非常严格,他们不厌其烦,一遍遍的示范、一次次的讲解,帮助学生纠正每一个动作,力求做得更好。在背景音乐的选择上,我们更是做到了“精耕细作”。每一项活动选择的背景音乐都有各自的特点,也充分体现了镇西小学大课间创新性与艺术性的完美融合,如军号声响起后是安静的滴水声,体现出整队的静、齐、快;在慢跑时我们加入了学校的乒乓精神作为口号;在自主化乒乓菜单活动时,我们在舒缓的音乐中加入了轻柔的说话声,让孩子们带着美丽的心情去感受自然,亲近自然,释放自我;在集体舞中融入了瑜珈音乐,让孩子们随着音乐的节奏舒展身体,缓缓吸气、呼气,在一吸一呼中,情绪得以最大程度的平复……这种音乐的创新,展示着学校的进步。我想,有了这样一种精神,有了这样一种作风,任何工作我们都能做得更好!

    每天走进“快乐乒乓”,迎着和煦的春风、沐浴温暖的阳光、感受泥土的芬芳,享受一天最美好的时光。每天走进“快乐乒乓”,在合作中孕育创新、在玩耍中张扬个性、在欢笑中健康身心!……“快乐乒乓”,在经过了较长一段时间的摸索、坚持与实践,正逐步走向科学化、规范化、整体化、特色化的轨道,它将成为镇西小学校园文化的“美丽名片”。