龙泉市绿谷教育集团水南校区体育教师许东宝又获省体育宣传工作会议表彰了

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(通讯员:许东宝)
为打开体育宣传工作新局面,创造以体育强国为内核的宣传舆论环境,8月3日-4日,在三门县举行的体育宣传工作会议上,浙江体育人总结过去一年体育宣传工作的亮点成效,切实增强做好体育宣传工作的本领,为今后工作开展带去更多宣传新启示。省体育局郑瑶局长出席会议并作重要讲话。省体育局机关各处室、直属单位主要负责人,各设区市、县(市、区)体育部门负责人,以及中央驻浙媒体、省级媒体负责人等共150人参加会议。会上,对2019年体育宣传工作的先进单位、个人进行了表彰。丽水龙泉市绿谷教育集团水南校区体育教师许东宝获得优秀通讯员,得到表彰。这已经是许东宝老师第8次获得该荣誉了,并且每次都是丽水近1000名体育教师唯一获得者。

作为体育老师,或许工作就在操场,起早抹黑。白天上课,课后又要训练。身为体育老师的自己,也有体育老师的共性一面,始终都不敢离开操场半步。上课铃没响起,自己就在操场上等学生上课。下课了,又要环顾操场,看有没有器材遗漏掉。如学校体育组其他老师所说,许老师总是最早到操场的,最迟回办公室。放晚学了,又要组织体育苗子进行训练。功夫不有心人,最终,自己还是启蒙出了全国青少年铅球冠军徐亦添、龙泉市青少年排球队主攻手项依妮等高水平运动员。

但不管怎样忙碌,没有时间。白天不行,就在放晚学训练回家后阅读,翻翻书本报纸,或者浏览百度、头条、教育类、体育类等新闻媒体,不去翻,就浑身不自在,难受。有时看到媒体上很少有“丽水”、或者是“龙泉”标题的稿件,心里很不好受。所以,便趁着夜晚去写稿,然后发稿。过几天,阅读到自己的投稿,心里比蜜还甜,因为自己把“丽水”、或者是“龙泉”稿件弄到媒体上了,好像做了一回真正的丽水人、龙泉人。

可能,很多人写稿有目的性,想得到名利,想当名师、名人什么的。而自己,只不过想把“丽水”“龙泉”几个字弄在纸上罢了。由于平时的确不怎么能发稿,就利用晚上和周末发的。有时为了一两篇稿件,家人都睡了,自己还要敲打键盘,搞得昏昏欲睡,这样的现象经常出现的。相对于来讲,周末是写稿的好时间,受外界的影响少了点,起稿、校对、定稿、发稿,时间会宽裕一点。现在回想起来,不知牺牲了多少个周末,想想也有点怕,但看到自己稿件在纸媒上,值得。

现实中,自己并没有亲身到“大丽水”的8县、区啊!那怎么知道信息源呢?就是靠阅读,读官网、看官微以及报纸等,就会发现信息源,然后改稿,便可以发稿的。

投稿这样的活儿,一、两次,大家都会去弄的。但要所收获,或者讲是要和其他优秀通讯员一起拼,那还是要真心、细心、用心、恒心的,还有脚力、眼力、脑力等。如自己发稿几乎不停,一直连续着,不怎么间断的。稿件报送的多,采用的也会多,采用得多了之后,篇数、字数达到一定量,自然而然就会从其他通讯员中脱颖而出,获得优秀了。每年新的年度开始,自己都会所在龙泉市教育通讯员群里,鼓励其他教育通讯员往外报送稿件。不投稿,一所学校宣传工作就没法谈起的。如周边几个兄弟县、区乡镇学校通讯员都很会投稿,在一些媒体上经常阅读到,自己也会叫所在市里的教育通讯员向他们学习的!

当一个通讯员,首先是政治意识吧!如自己第一时间发现的一些稿源,我不可能原原本本就往外报送的,除了标点、别字要审核过,还有就是图片,稍微不符合的,自己都会把它删除了,再去发稿。体育类的,参赛运动员总数,有时会好几篇稿件不一致,我就要打电话亲自证实了再发稿的。为什么去投稿?这是出发点,自己也就是想把“丽水”“龙泉”几个字弄在纸上,但出现了无心插柳柳成荫的情况,一些优秀通讯员荣誉却飞过来了,出乎我预料。每年发表那么多,很多稿件不是自己学校的,有龙泉市、丽水层面的。如近3、4年来教师节,丽水市领导尊师重教的报道均被自己发表在《浙江教工》上,切实提高了“大丽水”尊师重教的良好声誉。原龙泉市教育局局长周欣波领导就曾经在教育宣传大会肯定过自己行为,组织上从来没叫我写,都是自己平时主动去为之,从而扩大教育的良好影响。原龙泉市体育局副局长谢建羽领导也是很重视宣传工作,每当创建省体育乡镇时,都会叫自己提供发表了体育信息材料,助力省体育乡镇创建的。虽然领导们不在原岗位了,在他们的鼓励下,自己一直在努力,一直在进步,一直为龙泉乃至丽水的宣传事业贡献着力量!

当然,作为一个通讯员,基本的文字功底要具备的。每一篇稿件,都是要认真对待,要对媒体、编辑、读者负责的。宣传工作往往有两面性,弄得好锦上添花,一旦出现别字、病句等,又会起到反作用。可见,通讯员压力也是很大,那么只有调整好心态,才会写出好的稿子。平时,由于业务的关系,通讯员更应该主动、自觉学习,多阅读其他优秀稿件,自我“充电”、反思、提高,才能保证有良好素质,便于写稿的,便于学校宣传工作的开展。

此外,当一个出色通讯员,要有领导支持、家人支持、同事支持,以及本人健康体魄、精神饱满,还有良好言语沟通技巧、团队协作能力、逻辑思维分析能力等等因素。

总之,通讯员很苦、很累,但作为所谓的“门户型教师、前台型教师、先锋型教师、举旗型教师、脸面型教师”,又是非常有意义的!